4 Pilares



21 Sep 08

Material:
Tinta-da-china de várias cores
Palhinhas
Cartolina
Canetas de filtro
Objectivos:
Descobrir as potencialidades da tinta-da-china
Técnica:
Põe-se um gota de tinta-da-china e com a palhinha sopra-se. Faz-se este processo várias vezes.
No final deve-se encontrar um desenho surrealista.
Conclusões:
Técnica interessante a desenvolver com crianças.
No trabalho apresentado foi encontrado um boneco em cima de uma pedra.

Exemplo:

21 Sep 08

Material:
Guaches
Papel cavalinho
Água
Objectivos:
Procurar descobrir se as cores se misturam ou não
Técnica:
Por gotas de várias cores de guaches sobre a folha e de seguida colocá-la debaixo de água e espalhar com a ajuda do dedo.
Conclusões:
É possível a mistura das cores.

Exemplo:

19 Sep 08

Material:
Cartolina duplex
Guaches
Rolos de esponja
Azulejos brancos
Pincéis
Objectivos:
Criação de uma escala de cores através da junção de branco.
Técnica:
A partir das cores primárias juntar gradualmente, em 4 etapas, branco para conseguir obter um esquema final que permita a construção da escala de saturação.
Conclusões:
Objectivo atingindo através de um desenrolar da actividade estimulante e rico em aprendizagem.

Exemplo:

19 Sep 08

Material:
Cartolina duplex
Guaches
Rolos de esponja
Azulejos brancos
Pincéis
Objectivos:
Criar uma escala de valores através já junção da cor preta.
Técnica:
A partir das cores primárias juntar gradualmente preto, em 3 etapas, para a obtenção da escala de luminosidade.
Conclusões:
Objectivo atingindo através de um desenrolar da actividade estimulante e rico em aprendizagem.

Exemplo:

19 Sep 08

Material:
Cartolina duplex
Guaches
Rolos de esponja
Azulejos brancos
Pincéis
Objectivos:
Criar uma escala de cores juntando cinzento.
Técnica:
A partir das cores primárias juntar cinzento gradualmente, em 3 etapas, para obtenção de uma escala de valor.
Conclusões:
Objectivo atingindo através de um desenrolar da actividade estimulante e rico em aprendizagem.

Exemplo:

19 Sep 08

Material:
Cartolina duplex
Guaches
Rolos de esponja
Azulejos brancos
Pincéis


Objectivos:

Produzir as cores primárias e secundárias.
Técnica:
A partir da mistura dos guaches quando necessário e pintura isolada das cores primárias cortar estas últimas com 3 cm por 3 cm e as secundárias 2,5 cm por 2,5 cm.
Após este desenvolvimento colar, desenhando o circulo cromático.
Conclusões:
Objectivo atingindo através de um desenrolar da actividade estimulante e rico em aprendizagem.

Exemplo:

19 Sep 08

Material:
Lápis de grafite HB
Objectivos:
Trabalhar a cor e a textura a partir dos lápis de cor.
Técnica:
Fazer um lançamento de linhas de modo a criar um novelo e trabalhar em cor e em textura
Conclusões:
Resulta num efeito expressivo.
Quanto mais lançamentos de linhas se fizer, mais o enrolamento entre elas mais cores e trabalho envolverá, mas criativo pode ficar.

Exemplo:

19 Sep 08

Material:
Lápis de grafite HB
Papel cavalinho
Lápis de cor
Objectivos:
Compreender as potencialidades da linha
Desenvolver a imaginação
Técnica:
Divide-se a folha em quatro. Num grupo de 4 elementos, cada indivíduo fará um desenho com linhas livremente deixando rasto delas noutra divisão da folha. E assim sucessivamente. No final abre-se a folha e pinta-se.
Conclusões:
Técnica interessante de envolvimento de grupos. Permite fazer vários desenhos e dar asas à imaginação.
No presente trabalho foram encontrados um casal e um pássaro.

Exemplo:

19 Sep 08

Material:
Lápis de grafite HB
Lápis de cor
Papel cavalinho
Objectivos:
Explorar as capacidades de desenho surrealista através da linha
Explorar as capacidades de efeito visual do lápis de cor
Utilizar a capacidade de imaginação
Técnica:
Desenhar 4 ou 5 linhas horizontais de diferentes sentimentos, ou seja, em cada linha desenha-la com mais vivacidade ou menos vivacidade. Após este desenvolvimento, ligar as várias linhas criando um efeito de blocos. Nesse efeito encontrar imagens surrealistas.
Conclusões:
Dependendo da vivacidade das linhas e da sua ligação é possíveis diferentes blocos. No apresentado foi encontrado um ser animal num bloco de gelo vendo-se ao espelho, numa pedra de gelo.

Exemplo:

19 Sep 08

Material:
Lápis de grafite com diferentes durezas;
Papel cavalinho.
Objectivos:
Explorar as potencialidades do lápis de grafite através da linha.
Descobrir diferentes resultados de tonalidades do material.
Conclusões:
O lápis 4H permite maior expressividade, uma vez que é um lápis com maior teor de grafite dando a possibilidade de maior acentuação de tonalidade.

Exemplo: