4 Pilares



Educação e Democracia: Os direitos do homem na educação

É sabido que sem educação para todos não há cidadania. “Democracia é, literalmente, educação” (Anísio Teixeira). É importante lembrar que a “Educação é a base, o fundamento, a condição mesma para a democracia. A justiça social, por excelência, da democracia, consiste nessa conquista da igualdade de oportunidades pela educação. Nascemos desiguais, nascemos ignorantes e, portanto, nascemos escravos. É a educação que pode mudar” (Anísio Teixeira)

Conjunto de 5 principios gerais, da UNESCO:

 

  1. Política educativa diversificada
  • Aceitação dos valores dominantes na sociedade
  • De modo a que a educação se torne num factor de inclusão e nunca de exclusão social.
  1. Socialização consciente
  • Processo que visa contribuir ara o desenvolvimento dos indivíduos e para a sua inclusão e integração na sociedade de modo a que cada um entenda como o processo de socialização contribui para o seu bem-estar.
  1. Desenvolvimento do querer viver juntos – apreço por valores diferentes
  • É necessário uma condição prévia: o conhecimento.
  • Conhecimento de si mesmo e conhecimento dos outros para que tenha uma mente aberta para acatar com uma informação diversificada de culturas e valores inerentes a essas mesmas. Deste modo, sendo possuidor de mais conhecimento será mais fácil a compreensão por culturas e valores diferentes. A partir do momento em que se dá essa compreensão será mais agradável o relacionamento com o outro e a vivência como comunidade.
  1. Educação para, com e na cidadania.
  • Cidadania: qualidade de ser cidadão gozando os direitos e deveres de um Estado livre.
    • Para a cidadania -  direccionada para os direitos e os deveres
    • Com a cidadania – tendo conhecimento dos direitos e deveres
    • Na cidadania – vivênciando e experimentando (sala de aula)
  • É reconhecido não apenas o direito de todas as pessoas à educação, mas que esta deve visar o pleno desenvolvimento da personalidade humana, na sua dignidade; deve fortalecer o respeito pelos Direitos Humanos e as liberdades fundamentais; deve capacitar todas as pessoas a participar efectivamente de uma sociedade livre.
  1. Educação integral e diversificada capaz de atender às novas tecnologias
  • Uma educação baseada nos princípios ético-moral, afectivo-emocional, cognitivo, psico-motor.
  • Num mundo onde todos os aspectos da vida estão cada vez mais dependentes do progresso científico e tecnológico, a promoção de competências e educação nos sectores da Ciência, é indispensável em todas as nações para a criação de cidadãos cientificamente e tecnologicamente mais aptos.

Random Posts



Uma Resposta a “Educação e Democracia: Os direitos do homem na educação”

  1. gabriela |

    muito interessante através deste pude realizar um ótimo seminario que apresentei em sala de aula , paa o curso de pedagogia,,,,,,,,

Deixar Comentário